Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü öğrencileri, EDB 226 Gönüllülük ve Kültürel Çalışmalar II dersi kapsamında Adıyaman Üniversitesi Kütüphanesi’nde gönüllülük faaliyetlerine başladı. Ders Koordinatörü Doç. Dr. Ferhat Çetinkaya eşliğinde yürütülen program kapsamında öğrenciler, 10 hafta boyunca kütüphanede çeşitli hizmet alanlarında gönüllü olarak görev alacak. Uygulamanın başlangıcında öğrencilere kütüphanenin işleyişi, birimleri ve hizmet alanları hakkında bilgilendirme yapıldı. Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanı Soner Özen, öğrencilere gerekli ilgi, özen ve samimiyeti göstererek sürece destek verdi. Kütüphane görevlisi Ender Koç ise öğrencilere rehberlik ederek kütüphane düzeni, kaynakların yerleştirilmesi, katalog tarama sistemi ve kullanıcı yönlendirme süreçleri hakkında uygulamalı bilgiler sundu.
| Hafta | Faaliyet alanı | Yapılacak işler | Amaç / beklenen çıktı |
|---|---|---|---|
| 1. hafta | Tanıtım ve oryantasyon | Kütüphanenin birimleri tanıtılır, çalışma kuralları anlatılır, öğrencilere görev dağılımı yapılır | Öğrencilerin kütüphane düzenini, işleyişini ve gönüllülük sürecini tanıması |
| 2. hafta | Raf düzeni ve yerleştirme | Kitapların sınıflandırma sistemine göre raflara yerleştirilmesine yardımcı olunur, dağınık raflar düzenlenir | Raf düzeninin korunması ve öğrencilerin kataloglama mantığını kavraması |
| 3. hafta | Kitap kontrolü | Raflardaki eksik, yanlış yerleştirilmiş veya yıpranmış materyaller tespit edilir | Kütüphane materyallerinin düzenli takibi ve temel kontrol becerisi kazanılması |
| 4. hafta | Okuyucu yönlendirme | Kütüphaneye gelen öğrencilere salonlar, ödünç verme bölümü, çalışma alanları ve temel kullanım kuralları hakkında yardımcı olunur | Kullanıcı memnuniyetinin artırılması ve rehberlik bilincinin gelişmesi |
| 5. hafta | Katalog tarama desteği | Kütüphane otomasyon sistemi ve katalog tarama ekranlarının kullanımı konusunda temel destek sağlanır | Öğrencilerin bilgiye erişim yollarını öğrenmesi ve başkalarına yardımcı olması |
| 6. hafta | Süreli yayın ve kaynak düzeni | Dergi, ansiklopedi, danışma kaynakları ve ilgili bölümlerde düzenleme çalışmaları yapılır | Farklı kaynak türlerinin tanınması ve kaynak düzenine katkı sunulması |
| 7. hafta | Sessiz çalışma ve salon takibi | Çalışma alanlarının düzeni, masa-sandalye kontrolü, sessiz ortamın korunmasına yönelik destek verilir | Ortak kullanım alanlarında sorumluluk ve düzen bilincinin geliştirilmesi |
| 8. hafta | Tanıtım ve farkındalık | Kütüphane kullanımını teşvik edecek afiş, duyuru, kısa bilgilendirme metni veya sosyal farkındalık içerikleri hazırlanır | Kütüphane kültürünün yaygınlaştırılması |
| 9. hafta | Okuma kültürü etkinliği | Okuma alışkanlığını destekleyici küçük ölçekli gönüllü etkinlik, öneri listesi veya tematik kitap tanıtımı hazırlanır | Okuma kültürüne katkı sağlanması ve gönüllülüğün görünür hâle gelmesi |
| 10. hafta | Değerlendirme ve raporlama | Yapılan çalışmalar değerlendirilir, öğrenciler gözlem ve kazanımlarını kısa rapor hâline getirir | Sürecin çıktılarının kayıt altına alınması ve gönüllülük deneyiminin akademik olarak tamamlanması |
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
